Тема: Звук [П]

1.      Чайник пыхтит: «П! П! П!» Повтори: П-П-П!

2.    Мешают ли губы, зубы, язык выходить воздуху? (да, губы создают преграду воздуху)

 Значит П - это согласный звук, его нельзя петь, потому что воздуху встречается преграда.

Положи руку на горлышко, произнеси звук П. Как ты думаешь звонкий это звук или глухой?

(Звук П - глухой, потому что горлышко не звенит)

А еще запомни: звук П твердый. Обозначаем его синим цветом. Закрась квадратик карандашом синего цвета.

3.  «Хлопни в ладошки».

Взрослый произносит ряд звуков, слогов и просит ребенка хлоп­нуть в ладошки в том случае, если он услышит звук [П] :

п, а, у, м, п, п; ам, ап, ок, оп, ма, пу, ка, па, мы;

4. Взрослый предлагает ребенку повторить слоговой ряд:

па-по,                      па-пу,

пу-по,                      по-па;