Тема: «Одежда и обувь»

1.       Родителям рекомендуется:

•          повторить с ребенком название одежды и обуви;
•          закрепить обобщающие понятия: ОДЕЖДА, ОБУВЬ;
•          называть отдельные детали одежды (воротник, рукав, манжета, карман и т.д.) и обуви (подошва, каблук, шнурки, язычок и т.д)

      2. Соедини каждый предмет с подходящей группой линиями своего цвета. Составь предложения по образцу: Это резиновые сапоги. Сапоги —  это обувь.

      3. Игра «Жадина» Представь, что на картинках твоя одежда и обувь. Составь предложения по образцу: это мои сапоги, это моя юбка и т.д

      4.  «Один - много»

Носок-носки,      шуба-… , куртка-… майка-…, кофта-…

сапог-сапоги, тУфля – туфли,  ботинок-…

5.    5. «Назови ласково»

сапоги-сапожки, туфли-туфельки, валенки-валеночки

 рубашка-…, шуба-…, куртка-…, юбка -…

6.    6. Составить рассказы-описания о рубашке и сапогах по плану:   

•  Название, для кого предназначена (Это одежда (обувь) мужская, женская или детская?)
•  Из каких частей состоит?
•  Какая по цвету? (раскрашивает взрослый)
•  Что можно делать с одеждой (обувью)?

Например: «Я хочу рассказать о платье. Платье - это женская одежда. У платья есть воротник, рукава, пояс, подол, застежка. Оно красное с белыми цветочками. Платье можно купить, постирать, надеть, погладить.»